Dos planteles de educación básica en el municipio de Querétaro renovaron de manera integral su infraestructura física mediante una inversión conjunta de 23 millones de pesos. Las obras, ejecutadas en la escuela Primaria México (turno matutino) e Italia (turno vespertino), contemplaron la sustitución de edificios antiguos por instalaciones modernas diseñadas para mejorar el entorno de aprendizaje de 960 estudiantes.
La intervención estatal, coordinada por el Instituto de Infraestructura Física Educativa del Estado de Querétaro (IFEQ), se centró en la reconstrucción total de áreas que presentaban un desgaste significativo, incluyendo el reemplazo de una estructura de madera que funcionaba como aula. Los nuevos espacios ahora cuentan con estándares de seguridad y funcionalidad actualizados.
El proyecto entregado consta de los siguientes elementos:
- Un edificio con ocho aulas didácticas plenamente equipadas.
- Un salón especializado en tecnologías de la comunicación.
- Dos módulos administrativos para las direcciones de ambos turnos.
- Módulos sanitarios con criterios de accesibilidad para personas con discapacidad.
- Construcción de barda perimetral y andadores de conexión.
Por parte de la administración municipal de Querétaro, los trabajos se enfocaron en la infraestructura complementaria y deportiva. Destaca que la construcción del arcotecho y la cancha de usos múltiples fue resultado de esquemas de presupuesto participativo, donde la comunidad escolar y los vecinos de la zona votaron para priorizar estas acciones.
La infraestructura municipal incluyó una cancha de futbol 5 con 408 metros cuadrados de pasto sintético, red perimetral de protección y la rehabilitación de muros exteriores. Durante el acto de entrega, se distribuyeron también paquetes de material deportivo para fomentar la actividad física entre el alumnado como parte del desarrollo integral de la niñez queretana.
En los últimos años, el estado de Querétaro ha enfrentado un reto constante en materia de infraestructura debido al crecimiento poblacional en la zona metropolitana. El mantenimiento y la sustitución de planteles que han cumplido su vida útil, como es el caso de estas primarias en la capital, se han vuelto prioridades para evitar el rezago educativo. Históricamente, la zona urbana ha requerido una transición de modelos de construcción provisionales hacia edificios de concreto y acero que garanticen la seguridad estructural ante fenómenos climáticos.
Autoridades escolares subrayaron que contar con un entorno ordenado y protegido es una condición fundamental para el desempeño académico. Por su parte, la representación estudiantil hizo un llamado a preservar las nuevas instalaciones, enfatizando que la inversión en obra pública educativa constituye la base para el futuro profesional de los jóvenes de la entidad.
Con esta entrega, el complejo educativo se posiciona como uno de los centros escolares con mayor inversión reciente en la capital, reflejando un modelo de trabajo coordinado entre los dos niveles de gobierno y la sociedad civil organizada.
