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Dio inicio el seminario internacional “Cultura Escrita y Revitalización de Lenguas Indígenas” de manera virtual y gratuita, a través de la plataforma zoom (bajo el requisito de inscripción) y de Facebook live de la Facultad de Filosofía de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), a realizarse del 17 de septiembre al 10 de diciembre de 2020. Fue inaugurado por Margarita Espinoza Blas y el coordinador es Pedro Cardona.
En el México multilingüe en que vivimos, la creación de programas de estudio para la enseñanza de lenguas indígenas como segundas lenguas y la sistematización de experiencias efectivas de alfabetización en las comunidades, abren la discusión sobre qué escribir, cómo hacerlo y a través de qué productos textuales, siempre y cuando sean pertinentes para fomentar la comunicación en nuevos ámbitos y espacios de uso de dichas lenguas.
Este seminario se realiza en el marco de las acciones de retribución social que el Laboratorio de Educación y Mediación Intercultural (LEMI- UAQ) asociado al LANMO (CONACyT), hace en colaboración con los programas de Maestría en Estudios Amerindios y Educación Bilingüe, Maestría en Aprendizaje de la Lengua y las Matemáticas, Licenciatura en Educación y Mediación Intercultural, de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ); así como la Maestría en Traducción e Interpretación de Lenguas Indígenas y la Licenciatura en Enseñanza de Idiomas de la Facultad de Idiomas en la Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca (UABJO).
La expectativa es generar un diálogo para reflexionar sobre el rol de la escritura y su óptimo desarrollo a favor de la revitalización de las lenguas amenazadas, estableciendo una vinculación no solo con los entornos escolares sino también con los espacios comunitarios que impulsan acciones ligadas a la enseñanza y al aprendizaje de las lenguas indígenas.
