La Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) dotó a la Coordinación de Atención a Estudiantes con Discapacidad (ATEDI) de nuevos insumos tecnológicos que incluyen una calculadora científica parlante, cuatro equipos de cómputo y micrófonos inalámbricos, herramientas adquiridas mediante una inversión aproximada de 90 mil pesos. Este equipo reforzará el acompañamiento académico que se brinda a 111 alumnos matriculados bajo este esquema, de los cuales 25 presentan discapacidad visual.
La rectora de la institución, Dra. Silvia Amaya Llano, puntualizó que la universidad mantiene un compromiso constante para reducir las brechas de desigualdad y optimizar el desarrollo educativo de los jóvenes que requieren asistencia especializada. Explicó que la meta es robustecer las capacidades operativas de ATEDI de forma paulatina, permitiendo responder con suficiencia al incremento en la matrícula y asegurar que los estudiantes dispongan de las condiciones materiales idóneas para su formación.
La nueva calculadora parlante se integrará al inventario de tiflotecnología de la Sala Multifuncional de la coordinación. Este dispositivo es fundamental para que los alumnos de bachillerato y licenciatura resuelvan operaciones aritméticas, estadísticas, científicas y trigonométricas de manera independiente, facilitando su desempeño en las materias exactas. El espacio universitario disponía previamente de un solo aparato de estas características, el cual acumula más de 600 horas de uso y 98 servicios de préstamo a estudiantes de la Escuela de Bachilleres.
Por su parte, el secretario Académico, Dr. José Guadalupe Gómez Soto, enalteció la labor del personal del área y señaló que sus métodos de atención se han consolidado como un modelo a seguir dentro del sector educativo. El funcionario concluyó que las autoridades universitarias continúan gestionando recursos económicos adicionales para ampliar la infraestructura y los apoyos de accesibilidad, un factor prioritario considerando que actualmente 46 aspirantes con discapacidad visual participan en el proceso de admisión.
