El Gobierno Federal, a través de la Secretaría de Gobernación (Segob), hizo un exhorto formal a los integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) para que consideren el retiro de los campamentos instalados en el Centro Histórico de la Ciudad de México. Esta petición surge en el marco de una serie de mesas de negociación que, según la autoridad, han mostrado resultados positivos en la atención de las demandas magisteriales.
Durante la sesión informativa matutina, la titular de la Segob, Rosa Icela Rodríguez, enfatizó que la administración mantiene una política de puertas abiertas y comunicación constante con las diversas secciones sindicales. Los encuentros se han centrado en representaciones de estados con alta actividad magisterial, tales como Oaxaca, Chiapas y Zacatecas, bajo la premisa de revisar cada planteamiento sin descartar peticiones de origen.
La estrategia de resolución de conflictos ha incluido la implementación de mesas tripartitas, donde convergen autoridades federales, gobiernos estatales y representantes del magisterio. De acuerdo con el reporte oficial, este esquema ha permitido desahogar problemáticas locales y administrativas que habían permanecido estancadas.
- Se han establecido acuerdos en materia de justicia social para docentes afectados por procesos administrativos previos a 2018.
- Existe una revisión técnica sobre las solicitudes de reparación de derechos humanos y laborales.
- Se mantiene un análisis veraz sobre la viabilidad financiera y operativa de las demandas económicas presentadas por la coordinadora.
La funcionaria subrayó que la instrucción de la presidencia es garantizar que ningún canal de comunicación sea suspendido, priorizando siempre la entrega de información transparente sobre los alcances reales de los acuerdos que se firmen.
El llamado a liberar el espacio público se fundamenta en la necesidad de equilibrar la libertad de expresión con los derechos de la ciudadanía que transita y labora en las zonas afectadas. La dependencia señaló que el flujo cotidiano de comerciantes, familias y trabajadores se ha visto comprometido, lo que motiva la solicitud de concluir las movilizaciones presenciales.
Asimismo, se hizo énfasis en la proximidad del cierre del ciclo escolar. La autoridad federal instó a evitar que el activismo sindical impacte negativamente en el calendario académico de los estudiantes de educación básica, asegurando que las soluciones pueden continuar construyéndose sin la necesidad de mantener el plantón.
En el estado de Querétaro, la relación entre el magisterio y las autoridades ha seguido históricamente una ruta de diálogo institucional, aunque no exenta de tensiones durante las reformas educativas del pasado. A diferencia de las entidades del sur, los movimientos docentes en territorio queretano han optado por mesas de trabajo directas con la Unidad de Servicios para la Educación Básica (USEBEQ), manteniendo una estabilidad que hoy el Gobierno Federal busca replicar a escala nacional para evitar afectaciones a terceros.
Finalmente, la Secretaría de Gobernación reiteró que la disposición al análisis técnico de las demandas es permanente y que la voluntad política es el eje central para concluir el conflicto de manera pacífica y ordenada en beneficio de la educación pública y la convivencia social.
